內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市昆都侖區(qū)教育局——讓民族團(tuán)結(jié)之樹在師生心里牢牢扎根

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發(fā)布日期：2025-05-13 16:24　

包頭市昆都侖區(qū)教育局位于內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市昆都侖區(qū)，轄區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)57所，幼兒園74所，各級(jí)各類在校學(xué)生10萬(wàn)余人，公辦在職教職工近7000人，是包頭市規(guī)模最大的教育體系。昆都侖區(qū)教育局牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托，引導(dǎo)各級(jí)學(xué)校將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿于立德樹人、辦學(xué)治校全過(guò)程，將中華民族共同體意識(shí)根植各族師生心靈深處，構(gòu)筑起師生中華民族共有精神家園的堅(jiān)實(shí)根基。2023年11月被評(píng)為2023年全國(guó)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展18個(gè)樣本縣區(qū)之一；2024年2月被評(píng)為國(guó)家義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。

強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，落實(shí)工作主線要求

昆都侖區(qū)教育局立足鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義和現(xiàn)實(shí)需要，及時(shí)出臺(tái)落實(shí)主線工作36條具體措施和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建方案，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育與打造教育高質(zhì)量發(fā)展新高地計(jì)劃緊密銜接，持續(xù)推動(dòng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)。將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育納入各學(xué)段學(xué)校的重要議程、黨建和意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，納入班子考核和書記抓黨建述職評(píng)議指標(biāo)體系，在教育系統(tǒng)黨工委專門設(shè)立鑄牢中華民族共同體意識(shí)辦公室，有效地提升了各部門、各學(xué)校在貫徹落實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作主線要求上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在全區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)施“鑄魂工程”，將習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想列入黨員干部學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展政策法規(guī)、課堂教學(xué)、文化培育、活動(dòng)實(shí)踐等專題研究，建強(qiáng)以德育和思政教師為主體、其他學(xué)科教師為重點(diǎn)、班主任和輔導(dǎo)員深入?yún)⑴c的教師隊(duì)伍，提升鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育工作的科學(xué)性、實(shí)效性。創(chuàng)新建立區(qū)、局、校（園）民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范聯(lián)創(chuàng)機(jī)制，實(shí)化抓手、細(xì)化目標(biāo)，涌現(xiàn)出鋼三小“石榴籽”育人工程、內(nèi)科大實(shí)驗(yàn)學(xué)?！邦w顆石榴籽，共鑄同心圓”德育學(xué)堂、內(nèi)科大實(shí)驗(yàn)幼兒園“稚子唱詩(shī)”傳承中華經(jīng)典文化活動(dòng)等一批可感可學(xué)的示范典型。

強(qiáng)化培根鑄魂，厚植民族團(tuán)結(jié)沃土

昆都侖區(qū)教育局堅(jiān)持從課程提升入手，要求各校把鑄牢中華民族共同體意識(shí)融進(jìn)所有課程，制作示范資源包，打造“石榴籽”精品課程，全面推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材，國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化創(chuàng)建達(dá)標(biāo)率100％。積極與內(nèi)蒙古科技大學(xué)等高校開(kāi)展聯(lián)合教研、同上一節(jié)思政課等活動(dòng)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育內(nèi)容講深、講透、講活，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識(shí)大思政課教學(xué)基地4個(gè)，“紅色情懷、黃色向陽(yáng)、藍(lán)色夢(mèng)想”三色融合思政教育經(jīng)驗(yàn)做法在《中國(guó)教育報(bào)》刊發(fā)。落實(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育“九個(gè)一”要求，抓好開(kāi)學(xué)第一節(jié)課、國(guó)旗下的演講、主題班隊(duì)會(huì)等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，著力提升教育親和力感染力。積極用好紅色文化，熏陶師生心靈，聚焦“齊心協(xié)力建包鋼”“三千孤兒入內(nèi)蒙”等歷史佳話和紅色資源，沿著總書記講過(guò)的民族團(tuán)結(jié)故事挖掘中華民族共同體生動(dòng)案例、講好各民族大團(tuán)結(jié)的紅色故事。校園文化潤(rùn)育。積極打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、一校一品文化陣地，廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演、非遺手工制作等文化活動(dòng)，形成綜合實(shí)踐學(xué)校和青少年發(fā)展中心研學(xué)品牌2個(gè)，營(yíng)造各族青少年共居共學(xué)、共建共享、共事共樂(lè)的濃厚校園文化氛圍，讓中華民族共同體意識(shí)教育“潤(rùn)物無(wú)聲”，把“愛(ài)我中華”的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處。

強(qiáng)化目標(biāo)都想，共建新時(shí)代教育高地

率先實(shí)施“1357”教育高質(zhì)量發(fā)展奮進(jìn)計(jì)劃，提出建設(shè)新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育高質(zhì)量陣地，推進(jìn)“領(lǐng)航、啟航、引航、助航、護(hù)航、續(xù)航”六項(xiàng)工程，全面落實(shí)教育系統(tǒng)創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育示范區(qū)目標(biāo)任務(wù)，著力構(gòu)建落實(shí)立德樹人根本任務(wù)新格局。注重吸納優(yōu)秀教育資源，培養(yǎng)國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、包頭市級(jí)名校長(zhǎng)9人，國(guó)家級(jí)名校長(zhǎng)工作室1個(gè)、區(qū)級(jí)“薪火”名師工作室28個(gè)，教育教學(xué)拔尖人才100人，推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)在深化青少年鑄牢中華民族共同體意識(shí)上涌現(xiàn)出“顆顆石榴籽，共鑄同心圓”德育學(xué)堂、“非遺文化進(jìn)校園”、“12345民族團(tuán)結(jié)教育工作法”等品牌經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)做法。2023年先后被評(píng)為全國(guó)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展18個(gè)樣本縣區(qū)之一、全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)首批中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)3項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。昆都侖區(qū)教育局緊扣鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一主線，遵循教育規(guī)律，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)在青少年心中深深扎根，推動(dòng)所有工作都向此聚焦。

葉層層成蔭，木棵棵成林，積力之所舉，則無(wú)不勝也。昆都侖區(qū)教育局團(tuán)結(jié)一致，凝聚一心，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)潛移默化地嵌入學(xué)生心中、融入學(xué)校血液、鑄入教育靈魂，發(fā)揮學(xué)校主陣地、課堂主渠道、教師主力軍作用，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，使民族團(tuán)結(jié)之樹牢牢扎根、處處結(jié)果，花香滿溢校園內(nèi)外。



信息來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)民族事務(wù)委員會(huì)網(wǎng)站


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