學(xué)校簡(jiǎn)介
通遼市特殊教育學(xué)校始建于1976年,是一所集聽障、視障、智障于一體,涵蓋學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育、中等職業(yè)技術(shù)教育的綜合型特殊教育學(xué)校。學(xué)校占地面積1萬(wàn)平方米,建筑面積9942平方米,現(xiàn)有特奧足球場(chǎng)、感統(tǒng)訓(xùn)練室、測(cè)聽室、職業(yè)課教室、律動(dòng)室等專用場(chǎng)地和教室,同時(shí)配置了寬帶網(wǎng)絡(luò)、FM語(yǔ)音調(diào)頻系統(tǒng)、多媒體教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
自建校以來(lái),學(xué)校內(nèi)抓管理,外樹形象,秉承“有教無(wú)類,有愛(ài)無(wú)礙”的辦學(xué)宗旨,積極營(yíng)造融合、健康、尊重、快樂(lè)的校園文化氛圍,堅(jiān)持“一切為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的理念,開展教育教學(xué)工作。學(xué)校設(shè)有“五部一個(gè)中心”,即聽障部、視障部、啟智部、聾兒語(yǔ)訓(xùn)部、職業(yè)教育部和通遼市特殊教育資源中心。
聽障義教部是建校后的第一個(gè)教學(xué)部。在黨的新時(shí)期新時(shí)代新思想新征程的感召下,聽障部教師大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革,按照國(guó)家課程設(shè)置方案開齊開足課程的基礎(chǔ)上,引進(jìn)普校教材,在“雙減”背景下,增設(shè)手工編織、縫紉、版畫等特色教育課程。開展普特融合教育,讓聽障學(xué)生與健聽孩子一起交流學(xué)習(xí),為其融入主流社會(huì)奠定基礎(chǔ)。近年來(lái),聽障部學(xué)生的升學(xué)率、就業(yè)率逐年提高,畢業(yè)生以其良好的綜合素質(zhì)得到高校和用人單位好評(píng)。
視障教育部創(chuàng)建于1990年。擁有一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、肯奉獻(xiàn)、有愛(ài)心的教師隊(duì)伍,老師們堅(jiān)持以愛(ài)育心,以“挖掘潛能、個(gè)性發(fā)展”為目標(biāo),以“博愛(ài)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為精神,以“育殘成才”為己任,為學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性、豐富生活、融入社會(huì)的良好空間。視障部在開設(shè)常規(guī)課程的基礎(chǔ)上,增設(shè)定向行走、按摩、樂(lè)器、美工、生活適應(yīng)等康復(fù)性課程,培養(yǎng)學(xué)生求知、明理、仁愛(ài)、自強(qiáng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生成為樂(lè)觀、向上、自立和對(duì)社會(huì)有用的人。
啟智義教部以“平等、至愛(ài)、健康、快樂(lè)”為教育理念,以“提升適應(yīng)能力、促進(jìn)生存發(fā)展”為教學(xué)目標(biāo),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),開設(shè)生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)等基礎(chǔ)性課程和溝通交往、精細(xì)訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練等康復(fù)性課程。在教育評(píng)估和課程本位評(píng)估的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生最近發(fā)展區(qū),制定并在教學(xué)中有效實(shí)施個(gè)別化教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著提升。
聾兒語(yǔ)訓(xùn)部始建于1996年,是通遼市唯一一個(gè)聽障兒童康復(fù)中心,擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,AVT教師、聽力師、集體課康復(fù)教師均獲得國(guó)家康復(fù)教師資質(zhì)。語(yǔ)訓(xùn)部以中國(guó)聽力語(yǔ)言康復(fù)中心出版的《聽障兒童全面康復(fù)》為指導(dǎo),參照《幼兒園指導(dǎo)綱要》,開設(shè)五大領(lǐng)域的集體課,并針對(duì)兒童自身聽力語(yǔ)言特點(diǎn),以學(xué)生當(dāng)前階段的迫切需要為目標(biāo),開設(shè)個(gè)別訓(xùn)練課、AVT課,定期與普通幼兒園同齡小朋友開展融合教育活動(dòng),為學(xué)生回歸社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來(lái),學(xué)校語(yǔ)訓(xùn)部堅(jiān)持“安全快樂(lè)、健康成長(zhǎng)、全面康復(fù)”的教學(xué)原則,使多名聽障兒童順利康復(fù),進(jìn)入普通學(xué)校就讀。
職業(yè)高中部現(xiàn)招收聽力障礙和智力障礙適齡學(xué)生。
聽障職業(yè)高中班成立于2011年,以“培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和技能的應(yīng)用型人才”為目標(biāo),依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求,開設(shè)縫紉、中式面點(diǎn)、美發(fā)、烹飪、西式面點(diǎn)等職業(yè)教育課程,努力培養(yǎng)學(xué)生成為一專多能的復(fù)合型人才。
智力障礙職業(yè)高中班成立于2019年,堅(jiān)持“育智、育人、育能”,努力培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng),使之成為自食其力的勞動(dòng)者,實(shí)現(xiàn)自我突破?,F(xiàn)開設(shè)中點(diǎn)、西點(diǎn)、家政、干洗、手工制作等職業(yè)教育課程。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),不僅能夠掌握鉆石畫、團(tuán)扇、皮革包、民族飾品等十余種手工藝作品和多種中西面點(diǎn)的制作方法,同時(shí),較好地掌握了衣物洗滌和熨燙等技能,為從事不同行業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。
為拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,學(xué)校走校企合作之路,先后在金銘服裝廠、今日印刷廠、小安湯包、布貝商貿(mào)、棟麗發(fā)型設(shè)計(jì)、零布頭淘寶店、凈食安餐飲公司等多家企業(yè)建立實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、訓(xùn)練和就業(yè)服務(wù),經(jīng)過(guò)培養(yǎng),目前已有多名畢業(yè)生順利走上工作崗位并受到用人單位好評(píng)。
招生程序
1、網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間:
8月10日——8月25日
2、報(bào)名方法:
監(jiān)護(hù)人直接用微信掃碼或者截圖保存下方二維碼圖片后長(zhǎng)按識(shí)別后填寫報(bào)名登記表,通過(guò)此方法向?qū)W校提出申請(qǐng),根據(jù)約定時(shí)間帶孩子到校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名及面試。
學(xué)校地址:
通遼市科爾沁區(qū)交通路1376號(hào)(內(nèi)蒙古民族大學(xué)南校區(qū)路西)
乘車路線:
火車站乘66路特殊教育學(xué)校站下車。
火車站乘9路車,逸夫小學(xué)站下車。
咨詢電話:
教導(dǎo)處:8331016
黃老師:13314754328
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